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(文/李季)“老师您好采访新生新闻稿范文,我是太平洋xg111校园小记者,请问我可以问您几个问题吗采访新生新闻稿范文?”……记者节前夕,一场小记者实践采访活动在昌邑区实验学校的xg111net校园里悄然开展。经过前期分组、筹备,10组小记者采访队伍顺利完成采访任务后直呼“没过瘾”,期待下次任务早点到来。

10月初,校园记者协会的工作人员来到昌邑区实验学校,为这里的50余名小记者进行小记者培训,让小记者们了解了采访前需要做哪些准备、如何列采访提纲,在采访过程中要如何发问、如何记录,采访结束后如何写稿件。随后,小记者们在昌邑区实验学校校大队辅导员李季老师的组织下,由一名高年级学生任组长带多名低年级学生的形式,自主分成10组,每组3到6人不等。各组在组长的带领下利用课间时间一起商量采访内容、列采访提纲。每名小记者列5个问题,通过筛选确定最终本组提问内容。记者们不仅相互帮助列举问题,还与家长讨论,研究采访主题和提问方向。

通过前期准备,在正式采访前,校园记者协会的工作人员来到昌邑区实验学校,帮助小记者们筛选最后的采访问题。小记者们通过培训,已经减少了低效率提问的内容,但尚需改进,大记者根据每组选择的采访对象,有针对性地对提问内容和方向进行了挑战。以五年(1)李佳怡为组长的第九组选择的采访对象是学校德育副校长刘丽杰,李佳怡说,因为刘副校长之前带过她们班的课,所以他太平洋在线手机版们觉得采访刘副校长更能拉近距离,在交流的过程中也不拘束,能够得到最想要的答案。“您好,我是校园小记者,我可以采访您吗采访新生新闻稿范文?”小记者们以此开启首次校园采访。 “您是怎么做到同学们都那么喜欢您的呢?”小记者提问, “不能摆校长的架子,对同学们大声吼叫,要把同学们当作自己的家人、朋友,与他们和平共处,让整节课的气氛变得和谐起来。”副校长刘丽杰认真地回答小记者们的提问。每组采访队伍分别来到一年组、六年组、五年组、书记室、校长室、体育组、校园食堂,他们头戴小记者证,手捧采访本,一副一线采访者的风采。

最后一组完成采访任务的小记者来到校长李经纬的办公室。李校长不仅对这次采访十分重视,还将小记者们请到小会议室,与小记者们亲切交谈。在回答了小记者们的提问后,李校长嘱咐小记者们,要留心观察自己所处的校园,用真诚对待身边的老师、同学们,然后用手中的笔去记录、去书写、去描绘,将美丽的校园里的一草一木、一人一物都记录下来,做校园的小主人,成为校园的观察员。

实践就是最佳的学习,通过本次活动,调动孩子们的眼,让他们用眼看世界,用笔绘生活,关注生活中的人与事。

来源采访新生新闻稿范文:吉林市教育局

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