奎文区崇德学校开展数学单元整体教学专题教研活动
大众网·海报新闻记者 李溯 通讯员 王瑞梅 潍坊报道
学无止境，教无止境，研无止境小苹果之数学版 。为落实新课标教学理念，研发商讨学历案的制定，全面提高我太平洋在线xg111net企业邮局校数学教师的“单元整体教学”实践能力，3月13日下午，特邀奎文区数学教研员刘秀花主任、德润裴荣霞主任莅临我校，共同研讨学历案的制定。
会议前期，我校所有老师针对于青岛版三年级下册第三单元《两位数乘两位数》制定出单元整体教学设计以及每个课时的学历案，全体数学老师都参与其中，集思广益，研制出本单元的单元整体设计小苹果之数学版 。
刘文青老师针对于单元整体教学设计，从课标分析、教材分析、学情分析、任务序列及单元目标五个方面进行了详细细致的汇报，得到了刘主任的高度认可小苹果之数学版 。
展开全文
艾春艳主任基于单元整体分析，把本单元的课时学历案按照制作过程以及在制作过程中的思考、想法进行了详细的汇报小苹果之数学版 。尤其是xg111net本节课的核心内容部分，通过设计任务“借图明理”“拆十优化”“竖式连理”“竖式优化”“通理通法”，组织学生活动，以问题串的形式，引领学生自主探究，在竖式计算的巩固应用中，使拆分意识一以贯之，乘法的算理、算法实现了融合，运算能力中的会算、合理的算、简洁的算真正落实，同理同法的竖式模型也在孩子们心中建立，这正是大单元设计的优势所在。
听了我校两位老师的汇报后，刘秀花主任和裴荣霞主任针对于单元整体教学提出了几条修改建议，给我校数学单元整体教学设计的学历案制定指明了方向小苹果之数学版 。
会后，我校老师结合自己在制作学历案时遇到的问题向刘主任进行请教，共同研讨出解决方法小苹果之数学版 。
水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光小苹果之数学版 。每一次教研都是老师们在携手共进，墨已研好，纸已铺展，核心素养导向下的课堂必然是在单元整体教学的实施中逐步进行，让大家带着对教育的思考，怀着对教育的热忱，秉承新课标的教育理念，共同将单元整体教学进行到底。